2024年四川師范大學(xué)專升本招生簡(jiǎn)章發(fā)布，招生專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué),、學(xué)前教育,、特殊教育、體育教育,、小學(xué)教育,、英語(yǔ)、電子商務(wù),、公共事業(yè)管理,、酒店管理、文化產(chǎn)業(yè)管理,、園藝,。

　　2024年四川師范大學(xué)專升本招生簡(jiǎn)章

　　專升本專業(yè)簡(jiǎn)介

　　漢語(yǔ)言文學(xué)

　　學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史,強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)綜合能力和教育教學(xué)能力,重視學(xué)生在區(qū)域基礎(chǔ)教育建設(shè)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中的后續(xù)發(fā)展空間。

　　本專業(yè)擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì),、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和四川省首批中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科人才培養(yǎng)基地“雙核一體”西部教師教育漢語(yǔ)言文學(xué)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),承擔(dān)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目和教育部“推進(jìn)實(shí)施卓越中學(xué)教師培養(yǎng)項(xiàng)目”。本專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯,建有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后流動(dòng)站,、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),、藝術(shù)學(xué)理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、美學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及教育碩士·學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文),、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士點(diǎn),。畢業(yè)生可以在教育行業(yè)、出版行業(yè),、傳媒行業(yè),、文化藝術(shù)行業(yè)等行業(yè)就業(yè)。

　　本專業(yè)適合小學(xué)語(yǔ)文教育,、中文,、現(xiàn)代文秘等專業(yè)學(xué)生報(bào)考。

　　英語(yǔ)

　　學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)始建于1963年,前身為四川師范學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè),是國(guó)家級(jí)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè),、教育部師范類專業(yè)綜合項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè),。

　　本專業(yè)秉承突出師范特色、深化多元意識(shí),、重視個(gè)性培養(yǎng)的人才培養(yǎng)理念,形成了鮮明的英語(yǔ)師范專業(yè)特色,已成為四川省中學(xué)英語(yǔ)教師人才培養(yǎng)的搖籃,。

　　本專業(yè)建設(shè)歷史悠久,1997年獲得英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán),2000年被評(píng)為四川省首批外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科人才培養(yǎng)基地,2007年獲批省級(jí)特色專業(yè),2009年成為國(guó)家級(jí)特色專業(yè),2010年獲批為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2019年獲批省級(jí)一流本科專業(yè),并入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在2021年軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中,本專業(yè)在全國(guó)495所高校英語(yǔ)專業(yè)排名中進(jìn)入前20%,，位列A類專業(yè)之一,。畢業(yè)生可在中小學(xué)、翻譯公司,、涉外事務(wù)企業(yè),、教育培訓(xùn)及留學(xué)機(jī)構(gòu),、廠礦或企業(yè)文職類、各大商業(yè)銀行,、國(guó)際航空等行業(yè)就業(yè),。

　　本專業(yè)適合于小學(xué)英語(yǔ)教育、商務(wù)英語(yǔ),、應(yīng)用英語(yǔ),、旅游英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生報(bào)考。

　　特殊教育

　　學(xué)校特殊教育專業(yè)始設(shè)于2013年,是四川省卓越特殊教育教師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè),、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),。在中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院等機(jī)構(gòu)發(fā)布的《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告2020-2021》中,本專業(yè)被評(píng)為5★-級(jí)(排名全國(guó)前5%-109)專業(yè)。

　　本專業(yè)在建設(shè)高質(zhì)量教育體系的時(shí)代背景下,根據(jù)“推進(jìn)融合教育,、重視教康結(jié)合”的特殊教育發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)人才培養(yǎng)的需求,確立了“綜合素養(yǎng)+專業(yè)能力+個(gè)性發(fā)展”的人才定位,凝練出“全面夯實(shí)基礎(chǔ),、發(fā)展優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)"的創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色;通過(guò)“學(xué)科平臺(tái)+專業(yè)核心+自主發(fā)展”的立體交互式課程體系,基于進(jìn)階式實(shí)踐教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與專業(yè)技能發(fā)展的有效整合,將“知行合一,教康結(jié)合”的人才培養(yǎng)理念落到實(shí)處,。

　　畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)樵谔厥饨逃龑W(xué)校,、普通學(xué)校、教育康復(fù)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐,、理論研究以及管理等工作,。

　　本專業(yè)適合于特殊教育、早期教育等專業(yè)學(xué)生報(bào)考,。

　　小學(xué)教育

　　學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)始設(shè)于2003年,是教育部師范類專業(yè)綜合改革項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè)、四川省卓越小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè),、四川省首批師范專業(yè)二級(jí)認(rèn)證專業(yè),在中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院等機(jī)構(gòu)發(fā)布的《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告2019-2020》中被評(píng)為4★級(jí)(排名全國(guó)前10%-20%)專業(yè),。

　　在人才培養(yǎng)方面,本專業(yè)通過(guò)對(duì)小學(xué)教育人才的定格、定性和定向,確認(rèn)了小學(xué)教育專業(yè)特性和小學(xué)教育人才培養(yǎng)邏輯,確立了“基本素養(yǎng)+專業(yè)領(lǐng)域+職業(yè)特征”的人才定位,凝練出“綜合+專長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)特色,。

　　在課程教學(xué)改革方面,本專業(yè)通過(guò)“學(xué)科平臺(tái)+專業(yè)核心+專業(yè)發(fā)展”的立體交互式課程體系,，基于“1+X”課程群建設(shè)的團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革和基于本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了不同課程模塊的有效整合、師資力量的有效整合及學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐發(fā)展的有效整合,將“綜合+專長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式落到實(shí)處,有力促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)和教師發(fā)展,。畢業(yè)生就業(yè)方向主要為小學(xué)教育,、事業(yè)單位、教育機(jī)構(gòu),、出版業(yè)等行業(yè),。

　　本專業(yè)適合于小學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育,、小學(xué)數(shù)學(xué)教育,、小學(xué)英語(yǔ)教育、小學(xué)科學(xué)教育,、音樂(lè)教育,、美術(shù)教育,、舞蹈教育、小學(xué)道德與法制教育,、現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)學(xué)生報(bào)考,。

　　體育教育

　　學(xué)校體育教育專業(yè)創(chuàng)辦于1993年,1998年開(kāi)始招收本科生,獲批四川省特色專業(yè)、四川省高校專業(yè)綜合改革項(xiàng)目,、四川省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　本專業(yè)對(duì)接基礎(chǔ)教育需求,，秉持“學(xué)高為師,身正為范”的師范精神,倡導(dǎo)“以體育人,、學(xué)用相長(zhǎng)”教育理念,堅(jiān)守“立足體育師范教育,為西部基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線培養(yǎng)優(yōu)秀體育師資”的使命,堅(jiān)持課程養(yǎng)成教育、實(shí)踐導(dǎo)入教育,、職后培訓(xùn)教育相結(jié)合,堅(jiān)守實(shí)踐技能教育當(dāng)先,堅(jiān)持競(jìng)賽檢驗(yàn)成效,強(qiáng)調(diào)科技助力,提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和師范技能,將體育教師教育與藏,、羌、彝民族地區(qū)精準(zhǔn)幫扶以及西部地區(qū)鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,已培養(yǎng)出近3000名體育師資和體育管理人才,為西部地區(qū)體育教育事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。

　　畢業(yè)生就業(yè)方向主要為各級(jí)各類學(xué)校從事體育教學(xué),、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與竟賽工作、體育科學(xué)研究,、學(xué)校體育管理等方面工作,。

　　本專業(yè)適應(yīng)于體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、社會(huì)體育,、休閑體育、體育藝術(shù)表演,、體能訓(xùn)練,、體育運(yùn)營(yíng)管理、體育保健與康復(fù),、健身指導(dǎo)與管理等專業(yè)學(xué)生報(bào)考,。

　　學(xué)前教育

　　學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)創(chuàng)建于2002年。2014年,本專業(yè)成為教育部公布的首批國(guó)家級(jí)“卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目”承擔(dān)單位,。2020年1月,，本專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院等機(jī)構(gòu)發(fā)布的中國(guó)大學(xué)學(xué)科及專業(yè)評(píng)估報(bào)告中,本專業(yè)連續(xù)多年被評(píng)定為五★專業(yè)(全國(guó)學(xué)科專業(yè)排名前1%-5%),。本專業(yè)在發(fā)展高質(zhì)量學(xué)前教育的時(shí)代背景下,堅(jiān)持“寬口徑,、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)思路和確立了“綜合素養(yǎng)+專業(yè)能力+個(gè)性發(fā)展”的人才定位,凝練出“強(qiáng)研究、重實(shí)踐”的人才培養(yǎng)特色;通過(guò)“學(xué)科平臺(tái)+專業(yè)核心+自主發(fā)展+綜合實(shí)踐”的立體交互式課程體系,基于進(jìn)階式實(shí)踐教學(xué)模式,培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面,、保教實(shí)踐能力突出,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐反思能力,能夠適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展需要,能在各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)勝任教學(xué)或科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才,。畢業(yè)生就業(yè)方向?yàn)閺氖掠變航逃虒W(xué)、幼兒教育師資培訓(xùn)、兒童傳媒工作,、兒童早起社會(huì)服務(wù),、管理與研究等工作。

　　本專業(yè)適應(yīng)于早期教育,、學(xué)前教育,、小學(xué)科學(xué)教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等專業(yè)學(xué)生報(bào)考,。

　　園藝

　　學(xué)校園藝專業(yè)于2002年開(kāi)始招收本科生,迄今已有21年的辦學(xué)歷史,。本專業(yè)立足四川,面向西部,輻射全國(guó),主要培養(yǎng)重德、博學(xué),、務(wù)實(shí),、尚美全面發(fā)展的具備扎實(shí)的園藝?yán)碚摵蛯I(yè)技能,具有園藝作物育種與栽培、設(shè)施園藝,、農(nóng)業(yè)景觀園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)以及園藝產(chǎn)品生產(chǎn)加工,、貯藏保鮮和經(jīng)營(yíng)管理能力的高水平專業(yè)人才,授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生就業(yè)方向主要包括政府機(jī)關(guān),、國(guó)有企業(yè),、私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)等,也有一些學(xué)生開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè),主要從事園藝專業(yè)教學(xué)與科研,、園藝產(chǎn)品生產(chǎn)加工,、貯藏保鮮和技術(shù)開(kāi)發(fā)、科技推廣,、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì),、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等方面工作。

　　本專業(yè)適應(yīng)于作物生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù),、園林技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù),、花卉生產(chǎn)與花藝等專業(yè)學(xué)生報(bào)考,。

　　電子商務(wù)

　　學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)于2003年批準(zhǔn)開(kāi)設(shè),作為教育部較早批次批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的本科專業(yè),依托學(xué)校、學(xué)院優(yōu)勢(shì),立足西部地區(qū)電子商務(wù)發(fā)展的人才需求,努力探索和構(gòu)建新形勢(shì)下的電商應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,專業(yè)建設(shè)成效顯著,。2010年獲批四川省省級(jí)特色專業(yè),2017年獲批四川省普通高校應(yīng)用型本科示范專業(yè),。本專業(yè)具有良好的校企合作經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)的合作基礎(chǔ)。

　　依托國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)等國(guó)家級(jí)平臺(tái),建立了包括用友、金蝶,、國(guó)信安信息產(chǎn)業(yè)基地,、東軟集團(tuán)等實(shí)踐教學(xué),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10余個(gè),校企合作開(kāi)展學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)認(rèn)證,、創(chuàng)業(yè)孵化等工作,具有良好的校企合作經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)質(zhì)的合作基礎(chǔ),。畢業(yè)生就業(yè)方向主要為數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方向,大數(shù)據(jù)軟件開(kāi)發(fā)方向等。

　　本專業(yè)適合于藥品經(jīng)營(yíng)與管理,、國(guó)際商務(wù),、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、商務(wù)管理,、市場(chǎng)營(yíng)銷,、電子商務(wù)、建筑材料工程技術(shù),、跨境電子商務(wù),、移動(dòng)商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用,、現(xiàn)代物流管理,、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、園林工程技術(shù)等專業(yè)學(xué)生報(bào)考,。

　　公共事業(yè)管理

　　學(xué)校公共事業(yè)管理專業(yè)創(chuàng)辦于2003年,現(xiàn)為四川省省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)-“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”的改革試點(diǎn)專業(yè)之一,。本科第一批次面向全國(guó)招生,旨在為政府部門、非政府組織以及企事業(yè)單位的人事和行政機(jī)構(gòu)培養(yǎng)寬口徑,、復(fù)合型,、應(yīng)用型的公共事業(yè)管理工作的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生就業(yè)以企事業(yè)單位以及黨政機(jī)關(guān)為主,包括行政事業(yè)單位,、高職院校等;就業(yè)崗位以行政,、人事及其他管理崗位為主。

　　本專業(yè)適應(yīng)于現(xiàn)代物業(yè)管理,、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理,、衛(wèi)生信息管理、公共文化服務(wù)與管理,、現(xiàn)代文秘,、社區(qū)管理與服務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)等專業(yè)學(xué)生報(bào)考,。

　　文化產(chǎn)業(yè)管理

　　學(xué)校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)于2022年經(jīng)國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn),本專業(yè)整合學(xué)校旅游管理專業(yè),、歷史學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)等多學(xué)科資源,依托多個(gè)國(guó)家級(jí),、省部級(jí)文化和旅游管理人才培養(yǎng)基地,，以及行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)合作平臺(tái),結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)特色和市場(chǎng)需求,形成文化產(chǎn)業(yè)+創(chuàng)意策劃+運(yùn)營(yíng)管理的跨學(xué)科人才培養(yǎng)體系。

　　本專業(yè)始終緊扣國(guó)家文化旅游融合發(fā)展戰(zhàn)略,以文化產(chǎn)業(yè)賦能文化消費(fèi)品質(zhì)升級(jí)為旨?xì)w,推進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)深度融合,實(shí)現(xiàn)高端文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)管理人才特色化培養(yǎng)。

　　在文化產(chǎn)業(yè)教學(xué),、創(chuàng)意人才培養(yǎng)和人才選聘方面開(kāi)展深度合作,注重內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展,，將科研成果和社會(huì)服務(wù)有機(jī)結(jié)合,并轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,彰顯了專業(yè)貼近實(shí)踐、立足科研,、服務(wù)社會(huì)的人才培養(yǎng)特點(diǎn),。

　　畢業(yè)生就業(yè)方向主要為公務(wù)員或事業(yè)單位,在政府文化管理部門、文化單位就業(yè);或在文化創(chuàng)意公司,、文化傳播公司,、文化旅游企業(yè)等從事經(jīng)營(yíng)管理的工作;或升學(xué)考研、出國(guó)留學(xué)等,。

　　本專業(yè)適應(yīng)于市場(chǎng)營(yíng)銷,、會(huì)展策劃與管理、文化創(chuàng)意與策劃,、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理,、公共文化服務(wù)與管理、文物修復(fù)與保護(hù),、影視制片管理,、婚慶服務(wù)與管理等專業(yè)學(xué)生報(bào)考。

　　酒店管理

　　學(xué)校酒店管理專業(yè)起源于四川省開(kāi)辦最早的旅游管理本科專業(yè),于2013年正式招收酒店管理專業(yè)學(xué)生;2019年成為國(guó)家西部旅游酒店人才培訓(xùn)基地及旅游行政管理人員培訓(xùn)示范單位,。本專業(yè)推行政,、產(chǎn)、研協(xié)同育人機(jī)制,依托國(guó)家級(jí),、省級(jí)旅游人才培養(yǎng)基地和行業(yè)頭部企業(yè),凸顯專業(yè)管理型,、應(yīng)用型人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),深化人才培養(yǎng)模式,提升專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)和專業(yè)特色。

　　酒店管理專業(yè)現(xiàn)有文化和旅游部青年專家2名,、四川省人民政府特聘專家2名,、省文化和旅游廳青年專家7名、國(guó)家星級(jí)酒店評(píng)審員4名,四川省“改革開(kāi)放四十年突出貢獻(xiàn)專家”3名;先后承擔(dān)社會(huì)服務(wù)專項(xiàng)課題200余個(gè),編制國(guó)家十一五,、十二五,、十三五職業(yè)教育規(guī)劃教材13部;建有酒店管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)形體房,、商務(wù)禮儀中心以及多個(gè)校外教學(xué)實(shí)踐基地;學(xué)生在參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余個(gè)。

　　畢業(yè)生就業(yè)方向主要為國(guó)際奢華酒店,、國(guó)際國(guó)內(nèi)高端酒店、國(guó)內(nèi)航空公司,、國(guó)際郵輪公司,、國(guó)際奢侈品企業(yè)、國(guó)家5A景區(qū)以及旅游行政部門等。

　　本專業(yè)適應(yīng)于空中乘務(wù),、建筑設(shè)計(jì),、旅游管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì),、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng),、園林工程技術(shù)、會(huì)展策劃與管理,、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理,、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等專業(yè)學(xué)生報(bào)考。